Pengembangan buku panduan konseling kognitif behavioral teknik cognitive restructuring untuk meningkatkan kebahagiaan siswa SMP

  • Ni Putu Ariasih Ni Putu Ariasih 
    Universitas Pendidikan Ganesha
    Indonesia
  • Kadek Suranata Kadek Suranata
    Universitas Pendidikan Ganesha
    Indonesia
  • I Ketut Gading I Ketut Gading
    Universitas Pendidikan Ganesha
    Indonesia

Abstract

This research was carried out with the aim of developing, testing feasibility and effectiveness of a cognitive behavioral techniques counseling manual Cognitive restructuring to increase junior high school students' happiness. This research is research and development (research & development) with using 4D models. Data collection in this validity test was carried out by using the expert validity instrument described by used the CVR and CVI formulas and effectiveness tests in this research involving 31 students of class IX A11 at SMP Negeri 1 Singaraja as subjects research, using one group pre-test and post-test experiments design explained using the t test. The research results show very suitable category. It can be concluded that the use of guidebooks cognitive behavioral counseling effective cognitive restructuring techniques for increasing the happiness of middle school students.

Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
  2. Aziz, M. A., Dharsana, I. K., & Suranata, K. (2020). Konseling Kognitif Behavioral Dengan Teknik Restrukturisasi Pikiran Untuk Meningkatkan Self Defference Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 4(1), 74-80.
  3. Aliem, N., Sugiharto, D. Y. P., & Awalya, A. (2019). Group counseling with cognitive restructuring technique to improve the self-efficacy and assertiveness of students who experienced advanced study anxiety. Jurnal Bimbingan Konseling, 8(4), 106-112.
  4. Budiono, S. E., Suranata, K., Arum, D., & Metra, W. (2023). Pengembangan buku panduan konseling kognitif behavioral teknik cognitive restructuring untuk meningkatkan resiliensi akademik siswa SMA. 9(1), 438–445.
  5. C., C. N. (2017). Hubungan Perilaku Prososial Dengan Kebahagiaan Siswa SMP An-Nur Bululawang Malang. Universitas Nusantara PGRI Kediri, 01, 1–7.
  6. Dantes. (2017). Desain Eksperimen Dan Analisis Data. In PT Raja Grafindo Persada.
  7. Jannah, K., Suranata, K., & Suarni, N. K. (2019). Keefektifan konseling kognitif behavioral dengan teknik restrukturisasi kognitif untuk meningkatkan endurance siswa. Psychocentrum Review, 1(2), 59-68.
  8. Krisnayana, I. N. T. A., Nengah, N., Antari, M., & Dantes, N. (2014). Penerapan Konseling Kognitif Dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa Kelas Xi Ipa 1 Sma Negeri 3 Singaraja. Undiksa Jurusan Bimbingan Konseling, 2(1), 1–10.
  9. Kurniawan, E., Japar, M., & Sutoyo, A. (2020). Cognitive Behaviour Group Counseling with Cognitive Restructuring and Self-Instruction Techniques to Reduce The Social Anxiety of Public Senior High School 3 Pati. Jurnal Bimbingan Konseling, 9(24), 151– 158.
  10. Kurniawati, S. (2019). Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Rasa Percaya Diri (Penelitian pada Siswa Kelas VIII SMPN 13 Kota Magelang) (Doctoral dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang).
  11. Made, N. I., Angreni, R., Konseling, P. B., Ilmu, J., Psikologi, P., Bimbingan, D. A. N., Pendidikan, F. I., & Ganesha, U. P. (2022). Pengembangan Panduan Konseling Cognitive Behavioral Teknik Cognitive Restructuring Berbasis Website Untuk Mengatasi Kecemasan Pada Remaja.
  12. Maharani, D. (2015). Tingkat Kebahagiaan (Happiness) Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. 151(April), 10–17.
  13. Muqoddimah. (2019). layanan Konseling Individu Dengan Teknik Cognitive Restructuring Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 20 bandar Lampung. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 2(1), 1– 19.
  14. Putra, D. P. (2019). Hubungan Kesabaran Dengan Kebahagian Pada Siswa Sltp Yang Ibunya Bekerja. F Mechanical Engineers, Part J: Journal of Engineering Tribology, 224(11), 122–130.
  15. Pebriyanti, N. P. D. (2023). Pengembangan Panduan Konseling Cognitive Behavior Teknik Desensitisasi Sistematis Berbasis Website Untuk Mengatasi Stress Pada Remaja Korban Kekerasan (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).

Downloads

PDF

Statistic

Abstract Views
: 27 times
PDF
: 13 times