Prediksi Kematangan Karier Ditinjau Dari Latar Belakang Pendidikan dan Jenis Kelamin

  • Putri Anditasari
    Universitas Pendidikan Indonesia
    Indonesia
  • Nabella Dananier 
    Universitas Pendidikan Indonesia
    Indonesia
  • Reni Sinta Dewi
    Universitas Pendidikan Indonesia
    Indonesia
  • Ahman Ahman
    Universitas Pendidikan Indonesia
    Indonesia

Abstract

Kematangan karier mencerminkan kesiapan individu untuk mengambil keputusan karier sesuai dengan tahap perkembangannya. Penelitian ini berfokus pada pengujian tingkat kematangan karier pada mahasiswa tingkat akhir di UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui peran latar belakang pendidikan dan gender dalam memprediksi kematangan karier pada mahasiswa pendidikan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah responden sebanyak 489 mahasiswa tingkat akhir, terdiri dari 171 laki-laki dan 318 perempuan. Responden dikategorikan berdasarkan latar belakang pendidikan: 282 dari latar belakang non-pondok pesantren dan 207 dari latar belakang pesantren. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kematangan karier adalah Career Maturity Inventory (CMI). Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji ANOVA Dua Arah untuk menguji pengaruh latar belakang pendidikan dan gender, serta interaksinya. Hasil: Hasil ANOVA Dua Arah menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan berpengaruh signifikan terhadap kematangan karier (p = 0,023). Sebaliknya, gender tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan (p = 0,804), dan tidak ditemukan interaksi yang signifikan antara latar belakang pendidikan dan gender (p = 0,901). Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pengembangan program bimbingan karier yang adaptif terhadap berbagai lingkungan pendidikan untuk meningkatkan kesiapan siswa. Secara praktis, studi ini menyoroti perlunya program konseling karier yang dirancang khusus untuk mempersiapkan siswa dengan lebih baik menghadapi pasar kerja.

Keywords
  • Kematangan Karir
  • Jenis Kelamin
  • Latar Belakang Pendidikan
Lisensing Information
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References
  1. Abdullah, S. M. (2023). The meta-analysis study: career decision making self efficacy and career maturity. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 25(1), 1–16. https://doi.org/10.26486/psikologi.v25i1.3254
  2. Alfarisi, S., Yusuf, Z. N., Maretha, L. P., Alghifari, M., Budiman, N., & Al Hakim, I. (2025). Pengembangan Kesiapan Diri Menuju Dunia Kerja: Langkah dan Solusi Menghadapi Tantangan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2013), 1090–1096.
  3. Almaida, D. S., & Febriyanti, D. A. (2019). Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas Xi Smk Yayasan Pharmasi Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 87–92.
  4. Anandita, D. W. (2023). Kematangan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Psikologi UNP Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Jurnal Riset Psikologi, 6(4). https://doi.org/10.24036/jrp.v6i4.15295
  5. Ariana, R. D. (2019). Hubungan Efikasi Diri Karir Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas Xii Smkn 2 Jepara. Jurnal Psikologi Perseptual, 3(1), 7–21. https://doi.org/10.24176/perseptual.v3i1.2240
  6. Assabul, Y. H. K., & Puspasari, D. (2025). Pengaruh Hard Skills dan Soft Skills terhadap Kesiapan Kerja Siswa di SMKN 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 5(4), 578–596. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v5i4.7740
  7. Bandura, A. (1977). Social learning theory. In Prentice Hall. NJ : Prentice Hall 1977. https://doi.org/10.5040/9798216000365.0183
  8. Carkit, E., & Bacanli, F. (2020). Kariyer Olgunluğunda Cinsiyet Farklılıkları: Meta Analiz Çalışması. Pamukkale University Journal of Education, 48(5), 84–104. https://doi.org/10.9779/pauefd.496372
  9. Chandra, Y., & Wae, R. (2023). Tinjauan Tingkat Kematangan Karir Mahasiswa ( Studi pada Mahasiswa Program Studi BK Universitas PGRI Sumatera Barat ). Journal OfnEducation, 05(04), 13862–13869.
  10. Crites, J. (1971). The maturity of vocational attitudes in adolescence. Vocational Guidance Quarterly, 20(1), 82–100.
  11. Duru, H. (2022). Analysis of Relationships between High School Students’ Career Maturity, Career Decision-Making Self-Efficacy, and Career Decision-Making Difficulties. International Journal of Psychology and Educational Studies, 9(1), 63–78. https://doi.org/10.52380/ijpes.2022.9.1.479
  12. Dwiratnasari, I., Rahmawati, F., Susanti Psikologi, S., & Psikologi, F. (2025). Kematangan Karir Mahasiswa : Langkah Awal Memasuki Dunia Kerja (Studi Deskriptif Mengenai Kematangan Karir pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UNIBI Tahun 2025). Jurnal Ilmiah Psikologi (JIPSI), 7(1), 65–72.
  13. Jalal, N. M. (2024). Faktor-Faktor yang Berpengaruh pada Kematangan Karir Mahasiswa di Era Digital. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 6270–6283. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1918
  14. Jannah, F., & Sulianti, A. (2021). Perspektif Mahasiswa sebagai Agen Of Change melalui Pendidikan Kewarganegaraan. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(2), 181–193. https://doi.org/10.21154/asanka.v2i2.3193
  15. Kounji, G. M., & Hapsari, E. W. (2025). Hubungan Future Time Perspektive dengan Career Maturity Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Ilmiah Psikologi MANASA, 14(2), 1–11.
  16. Kurniawati, R., & Dewi, D. K. (2022). Pengaruh Future Time Perspective terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(5), 153–163.
  17. Kusumaningrum, S. H., & Sugiasih, I. (2022). Hubungan Antara Dukungan Keluarga dengan Kematangan Karir Di SMA Negeri 1 Purwodadi. Jurnal Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula, 1(1), 234–242.
  18. Mas’udi, A. T. (2024). The Evolution of Pesantren Education: Continuity and Change in Curriculum and Management amid Modernization. Journal of Pesantren and Diniyah Studies, 1(2), 211–218. https://doi.org/10.63245/jpds.v1i2.23
  19. Merdiasi, D., & Kasandra. (2023). Pemahaman Diri dalam Perencanaan Karier Melalui Penelusuran Minat Bakat pada Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Dan Psikologi Pintar Harati, 19(2), 9–33.
  20. Ng, B. (2022). Current Status of Higher Education Research in Work Readiness and Job Employability BT - Higher Education and Job Employability (B. Ng (ed.)). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-05716-8_1
  21. Nirwana, D. P. (2020). Perbedaan Kematangan Karir Ditinjau dari Jenis Kelamin. Character: Jurnal Penelitian Psikologi., 7(4), 161–166.
  22. Nurani, G. A. (2022). Factors Influencing Students’ Career Maturity in Vocational and General High School. IJORER : International Journal of Recent Educational Research, 3(6), 750–761. https://doi.org/10.46245/ijorer.v3i6.265
  23. Nurbaiti, & Putri, A. D. (2024). Hard Skill, Soft Skill dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir FEB Perguruan Tinggi di Kota Bandar Lampung. Jurnal Administrasi Bisnis, 14(1), 20–32. https://doi.org/10.35797/jab.14.1.20-32
  24. Nurul Atikah, D., Kurniawati, F., & Rifameutia, T. (2023). Students’ Career Anxiety: A Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Progresif, 13(3), 1366–1381. https://doi.org/10.23960/jpp.v13.i3.202335
  25. Oktavia, S., & Purbaning, P. H. (2023). Tingkat Kematangan Karir Pada Pelajar SMA Ditinjau Dari Perbedaan Jenis Kelamin. Solution : Journal of Counseling and Personal Development, 5(2), 103–112. https://doi.org/10.24071/sol.v5i2.7884
  26. Putri, N. D. A., Nugroho, A. A., & Satwika, P. A. (2022). Pandangan akan Masa Depan dan Kematangan Karier Siswa SMK. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(1), 60. https://doi.org/10.20961/jip.v7i1.58227
  27. Qamaria, R. S., & Astuti, F. (2021). Adopting a Cognitive Information Processing Approach To Increase Students’ Career Maturity. Cakrawala Pendidikan, 40(3), 593–603. https://doi.org/10.21831/cp.v40i3.30209
  28. Rahmah, M., & Rahmi, A. (2024). Pengaruh Persiapan Karir terhadap Kematangan Karir Siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 4366–4379. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.6962
  29. Ratnaningsih, I. Z., Kustanti, E. R., Prasetyo, A. R., & Fauziah, N. (2017). Kematangan Karier Siswa Smk Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Jurusan. Humanitas, 13(2), 112. https://doi.org/10.26555/humanitas.v13i2.6067
  30. Sa’adah, L., & Khair, Z. (2024). Hambatan Perencanaan Karir Mahasiswa Sebagai Generasi Milenial. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(4), 397–403. https://doi.org//10.55606/jubpi.v2i4.3331
  31. Salma, F., Safitri, A., & Sutadji, E. (2025). Strategi Pengembangan Kompetensi Lulusan Pendidikan Kejuruan Guna Meningkatkan Daya Saing Global. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1–17.
  32. Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2011). Revision of the career maturity inventory: The adaptability form. Journal of Career Assessment, 19(4), 355–374. https://doi.org/10.1177/1069072711409342
  33. Setyanti, A. M., & Finuliyah, F. (2022). Pengangguran Terdidik Pada Masa Pandemi Covid-19: Analisis Pada Data Sakernas 2020. Jurnal Ketenagakerjaan, 17(1). https://doi.org/10.47198/naker.v17i1.118
  34. Super, D. E. (1957). The Psychology of Careers: An Introduction to Vocational Development. Harper & Row.
  35. Super, D. E. (1960). The Vocational Maturity of Ninth-grade Boys. Journal of Counseling Psychology, 7(3), 185–190.
  36. Syahputra, Y., Rahmat, C. P., & Erwinda, L. (2025). Instrumentasi Tes dalam Bimbingan dan Konseling. CV Eureka Media Aksara.
  37. Umiarso, U. (2022). Pesantren and Quality of Education: A Qualitative Analytical Study of the Existence of Pesantren in Indonesia. Transformatif, 6(1), 49–64. https://doi.org/10.23971/tf.v6i1.3944
  38. Violina, E. I. (2017). Kematangan Karier Mahasiswa Tingkat Akhir Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 72–80. https://doi.org/10.30870/jpbk.v2i2.3056
  39. Wang, D., & Li, Y. (2024). Career construction theory: tools, interventions, and future trends. Frontiers in Psychology, 15(6), 102–114. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1381233
  40. Yuca, V., Suherman, U., & Budiamin, A. (2023). Differences of adolescent career maturity in indonesia: a gender and job aspirations based approach. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), 154. https://doi.org/10.29210/1202322355
  41. Yunani, A., Ristianti, D. H., & Hamengkubuwono, H. (2022). Komparasi Kematangan Pilihan Karir Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin, Kelas dan Jurusan Pada SMK Negeri 3 Rejang Lebong. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(6), 2186. https://doi.org/10.35931/aq.v16i6.1384
  42. Zacky, M., & Sholihah, A. R. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kesempatan Berkarir (Studi Kasus Pada Masyarakat Kabupaten Batang). Jurnal Sahmiyya, 2(1), 111–116.
  43. Zahrani, N., & Fakhriya, S. D. (2024). Hubungan Antara Persepsi Harapan Orangtua Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Unggulan Kayuagung The Relationship between Perceptions of Parental Expectations and Career Maturity in Class XII Students of SMA Negeri 3 Unggulan Kayuagu. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 5(1), 86–93.

Downloads

PDF (Bahasa Indonesia)

Statistic

Abstract Views
: 99 times
PDF (Bahasa Indonesia)
: 44 times